Un estudio reveló que, aunque casi todos los adolescentes argentinos asisten a la escuela, apenas el 19% alcanza los conocimientos básicos en Lectura y Matemática y cursa el año correspondiente a su edad. El país quedó entre los últimos de la región.

Un nuevo informe encendió las alarmas sobre la situación educativa en Argentina. A pesar de que el país tiene una de las tasas de escolarización más altas de América Latina, solo el 19% de los adolescentes de 15 años cursa el año que le corresponde y alcanza los niveles mínimos esperados en Lectura y Matemática.

El dato surge del Índice de Resultados Escolares (IRE), elaborado por la organización Argentinos por la Educación, que analizó el desempeño de nueve países latinoamericanos utilizando información de las pruebas PISA y encuestas de hogares.

Casi todos van a la escuela, pero pocos alcanzan los aprendizajes esperados

Según el relevamiento, el 97% de los adolescentes argentinos de entre 15 y 16 años asiste a clases. Esta cifra ubica al país en el segundo lugar de América Latina, solamente por detrás de Chile, que registra un 99%.

Sin embargo, el panorama cambia cuando se analiza cuánto aprenden los estudiantes.

Argentina quedó en el séptimo puesto entre los nueve países evaluados, superando únicamente a Ecuador y Paraguay.

El ranking regional muestra los siguientes resultados:

País	Estudiantes que avanzan y aprenden lo esperado
Uruguay	35%
Chile	34%
Brasil	25%
Perú	23%
México	20%
Colombia	20%
Argentina	19%
Ecuador	14%
Paraguay	7%

Los resultados educativos empeoraron en los últimos años

Uno de los aspectos más preocupantes del informe es el deterioro sostenido de los aprendizajes en Argentina.

En 2009, el 26% de los adolescentes cumplía con las condiciones educativas esperadas. Sin embargo, ese porcentaje fue disminuyendo hasta alcanzar el 19% en 2025, el registro más bajo de la serie analizada.

Evolución del Índice de Resultados Escolares en Argentina

Lo llamativo es que, durante ese mismo período, la asistencia escolar aumentó del 90% al 97%, lo que evidencia que tener más estudiantes dentro de las aulas no necesariamente garantiza mejores resultados.

A esto se suma otro dato preocupante: el 21% de los estudiantes argentinos de 15 años cursa un año inferior al que corresponde a su edad, una proporción que volvió a crecer después de haber descendido al 16% en 2022.

Qué significa que solamente el 19% alcance los resultados esperados

El informe considera tres condiciones para determinar si un adolescente avanza adecuadamente en su trayectoria educativa: estar escolarizado, cursar el año correspondiente a su edad y alcanzar al menos el nivel 2 en las pruebas PISA de Lectura y Matemática.

Esto no significa que el restante 81% no sepa leer, resolver problemas matemáticos o haya repetido de año, sino que no cumple simultáneamente con los tres requisitos.

Según publicó la agencia DIB, el estudio también advierte que tener una economía más desarrollada no garantiza una mejor educación. Argentina posee el tercer PBI per cápita más alto entre los países analizados, pero registra resultados inferiores a los de Brasil y Perú.

Los números vuelven a poner sobre la mesa uno de los principales desafíos del sistema educativo argentino: no alcanza con que los chicos estén en la escuela, también es fundamental garantizar que aprendan y puedan completar sus estudios sin retrasos.