miércoles 20 mayo de 2026

Identificaron al estudiante de la UNSa acusado de difundir imágenes íntimas falsas con IA

La investigación por la difusión de imágenes sexuales falsas de alumnas de la Universidad Nacional de Salta mediante inteligencia artificial generó fuerte conmoción en el ámbito universitario y político tras conocerse la identidad de uno de los imputados. Se trata de Emilio Fernández, estudiante de la Facultad de Humanidades y ex candidato a diputado nacional en 2025 por el Nuevo MAS.

Fernández está imputado por el delito de lesiones graves agravadas por mediar violencia de género reiteradas, en una causa que ya suma al menos once denuncias formales de estudiantes afectadas.

Según trascendió, la investigación apunta a la presunta difusión de fotografías manipuladas con inteligencia artificial que eran compartidas en plataformas pornográficas. La fiscal Verónica Simesen de Bielke confirmó que existe un segundo acusado, también alumno de la universidad, y explicó que la pesquisa avanzó a partir del rastreo de una dirección IP compartida entre ambos.

“Hemos solicitado la pericia para ambos celulares”, indicó la fiscal, quien detalló que los dispositivos ya fueron secuestrados y serán sometidos a análisis forense para determinar el alcance de la maniobra.

De acuerdo con la investigación, hasta el momento se detectaron 43 imágenes y no se descarta que existan más víctimas además de las once denunciantes ya identificadas.

La situación provocó además la inmediata expulsión política de Fernández del espacio donde militaba. El Comité Ejecutivo del Nuevo MAS comunicó oficialmente su apartamiento el pasado 16 de mayo, luego de conocerse públicamente las acusaciones.

Pese a la gravedad de la causa, ambos imputados continúan en libertad con medidas sustitutivas, debido a que no poseen antecedentes penales y colaboraron con la investigación, según explicó la fiscal interviniente.

El caso abrió un fuerte debate sobre violencia digital, uso de inteligencia artificial y protección de la intimidad en ámbitos universitarios, mientras la comunidad educativa sigue de cerca el avance de la investigación judicial.

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